家长为了孩子成绩更好一些,往往会选择给孩子请家教,可是,教育部门又明令禁止在职教师从事有偿家教,这两者之间的矛盾该怎么解决?在职教师有偿家教究竟会带来怎样的严重后果?来看今天的《两会好声音》。
在会议秘书处议案组办公室的近140件议案、建议里,一份关于“疏堵结合规范有偿家教 防止教师职业异化”的建议,吸引了我。来自遂昌中学的市人大代表胡志忠就是这份建议的提出者。
市人大代表 胡志忠:丽水市的特殊的背景决定了,家教的升温在我们丽水市会出现一个很让人担心的现象,这个现象我们把它总结一下,提升一下,叫做教师的职业异化问题。
胡志忠说,近年来社会对教育的重视,带来了家教市场的升温,而新高考政策的一些具体做法,还将给家教市场再添一把火,可以预见,未来几年来,我市的家教市场将非常火热。
市人大代表 胡志忠:大家可以看到我们现在中介市场,就是规范的、正规的家教培训机构是不多的,或者说信誉度比较好的培训机构是不多的,那么不多的时候,市场又有这个需求,所以这个时候,家长和学生就会找学校里的老师。
学校老师和社会培训机构老师,是两种满足不同教育需求的职业。在丽水社会培训机构教师缺乏的情况下,部分学校在职教师受利益驱使,容易选择两边任职,这就将两个本该平行发展的职业混为一体,也就是会出现胡志忠在开始的时候说的教师职业异化问题。而异化的结果就是教师从事有偿家教,原本有限的精力被分散,又会影响学校的课堂教学质量。
市人大代表 胡志忠:老师可以一定程度上引导、诱导自己所教的学生进入自己培训的班级,这个就是一个严重的教育腐败问题,在教育系统里面,现在大家反对的拜金主义思想,在老师里面蔓延的话,我想这对我们整个教育的发展绝对不是一个好事情。
胡志忠说,根据丽水目前的现实情况,短时间内完全禁止学校在职教师从事有偿教育是不现实的,目前,应做到疏堵结合。
市人大代表 胡志忠:第一,绝对杜绝老师带自己所教的学生,第二个,工作日期间不允许带,带小孩,不允许到社会中介机构去兼职,第三个,老师哪怕星期六星期天外边带学生的话,因为你是一对一的辅导,所以绝对不能够办班,绝对不能够公开地对外宣传,而且人数上要限制,绝对不能超过五个人。
同时,胡志忠还建议政府部门积极引进外地信誉好、办学质量高的培训中介机构,培养正规的有偿家教,以明察暗访的形式,在教育系统内一年进行多次整治。
市人大代表 胡志忠:这个漏洞一定要想办法堵住,要使我们老师在学校里面,能够放更加地敬业、精业和勤业,把所有的精力投入到学校教育当中,把所有的精力奉献给我们在校的学生的学习时间上来。