隔代教育，你怎么看？

现代社会节奏很快，越来越多的年轻父母忙于工作，几乎无暇顾及孩子，于是，抚养照顾孩子的重担就不可避免地落在了爷爷奶奶、外公外婆的肩上……然而，在各种各样的报道中，隔代教育却似乎出现了很多的问题，理念的不同，甚至让两代人产生很多矛盾。究竟该如何看待隔代教育？你们家存在这样的问题吗？又该采取什么样的措施让隔代教育扬长避短呢？

育儿理念分歧让两代人产生矛盾

市区的何女士有一个幸福的家庭，她和丈夫都在政府部门上班，工作稳定，有一个儿子，双方父母都身体健康。然而，何女士却时常会感到焦虑，而这个焦虑就来自孩子的教育问题。

何女士的儿子是2013年出生的，当时已经退休的婆婆当仁不让接下了带孩子的工作。何女士坦言，原本自己和婆婆的感情还是很不错的，但自从婆婆来给自己带孩子，家里的气氛就变得有些紧张起来。最主要的原因就是自己的育儿理念和婆婆有很大的差距。

“我婆婆是典型的包办式育儿。”何女士举了个例子：从每天早上给孩子穿衣服开始，孩子的奶奶包办了一切，“而且她特别小心，这不让那不让的，所以我儿子胆子特别小，上幼儿园时需要每个孩子上台自我介绍，全班就他一个人死活不肯上去。” 

现在何女士很头痛孩子的吃饭问题，婆婆一直坚持给孩子喂饭，说孩子还小，自己吃不但慢，而且会吃得一塌糊涂。除此之外，如果吃饭时间孩子说不想吃，婆婆就由着他，等他想吃了她再动手做给他吃，平时他想吃零食，婆婆也大部分都会满足，造成了儿子正餐吃得少，“我说了很多次，她都不听，还说现在条件好了，孩子想吃什么当然要满足他。现在我孩子上幼儿园了，每天中饭都吃不完，动作也是最慢的那个。”何女士说，儿子的吃饭现在是很大的问题，他的身体也很瘦弱，身高体重都不达标，“可我婆婆认为这些都不是问题，她的理论是男孩子基本都是‘长后段’，现在个子矮些没事，以后都会追上来的。”

何女士告诉记者，这样的事在日常生活中数不胜数，“我有时会说，可她总不听，想着她带孩子辛苦，我一般都是忍着。” 最让何女士头痛的是，“有时孩子做得不对我会批评他，可我婆婆马上就会护着他，有时还会当着孩子的面说我不对，现在孩子都不怎么听我的话。我有两次忍不住向我婆婆提了意见，可她却觉得她带孩子这么辛苦，我还要责怪她，心里不舒服，现在家里的氛围很差。可我其实并不是针对她，只是教育的理念和她有差距罢了。”何女士说，最近身边的很多朋友都生了二胎或准备生二胎，她也不是没有想法，但一想教育的问题，她就打了退堂鼓，“一个都不知道怎么教育，再来一个更没办法了。”

大部分都存在理念上的分歧

关于隔代教育，记者采访了多位家长，90%都是由长辈帮忙带孩子，很多人都曾经和长辈因为教育孩子的问题上发生过摩擦，但对于很多家庭来说，长辈的帮忙却又是无法避免。一些网友也对此表达了自己的观点：

蝶恋花：我家就是父母带孩子，因为双方都要上班，根本没办法。我觉得父母孩子最放心，毕竟都是自家人，有什么问题可以商量着解决的。

风轩辕：我丈母娘帮我带孩子的，确实会有一些问题，但我基本都不说，因为说多了她也改不掉，而且还会不高兴。

豆腐娘：婆婆帮我带孩子，她是农村的，卫生习惯、生活习惯都不太好，我说过几次都听不进去，让我老公说她也不听，现在我已经放弃了，毕竟没功劳也有苦劳，不要对长辈要求太多吧。

梦飞长空：我让婆婆带过一段时间，但现在我全部自己带。老人家的教育观念绝对不行，把我儿子养得性格脾气都不好。自己带虽然真得很辛苦，时间很难安排，但我儿子的性格各方面我觉得慢慢好多了，所以辛苦都很值得。

冷月清灵：我妈刚来帮我带孩子的时候，我们也发生了很多摩擦，就是因为观念上的问题，后来我就经常跟我妈聊一聊，后来她就慢慢明白了我的想法，现在我们配合很好。所以我觉得有矛盾可能还是沟通的问题，毕竟大家都想着孩子好的，沟通好了，自然生活就顺畅了。

不知所措：我是婆婆带的孩子，但我心里有时真不愿意她来，矛盾太多了，可现在没办法啊，她不带的话除非我辞职。现在只能熬着，等孩子大点再说了。

成人之间的沟通交流很重要

丽水市秀山小学副校长徐继超从事教育工作近三十年，多年的工作让她积累了丰富的经验，对孩子的各个发展阶段都有深入的了解，特别是针对孩子在幼小衔接这个阶段，徐继超有自己独到的见解，并在很多学校都开设了讲座。

徐继超表示，隔代教育在中国如今的社会现状下，是很多人无法避免的问题。而由于两代人的生活环境、受教育程度等各方面原因，教育理念必定会有差异，因此有矛盾并不奇怪。“父母因为年龄和孩子更接近，因此在教育的问题上会更理性些，但老人的心态不一样，到了他们这个年龄段对孩子的爱总是感性的成份更多，而理性的成份变少，所以他们总对孩子更溺爱一些。”

徐继超认为，现在很多家长把孩子的事大多都丢给老人的做法并不可取，“平时管得不多，当孩子出现问题又觉得长辈没带好，其实父母应该更多地参与到孩子的日常中来。”老人可以在父母实在没有办法的时候帮把手，比如接送上下学等。

而当两代人在孩子教育问题上产生矛盾时，徐继超建议，长辈还是应当尊重身为父母角色的儿女对孙辈的教育，即使有异议，也不要当孙辈面与子女冲突，要私下跟子女讨论。身为子女，教育自己孩子时，尽量不在第三者，包括奶奶爷爷外公外婆面前。既给孩子尊严的空间，又避免了在孩子面前产生教育的分歧与冲突。“成年人在孩子面前发生教育的分歧与冲突，不利于孩子的教育与成长。因为孩子很聪明，他知道哪方会对自己有利。”如果当着孩子的面发生分歧，那就是给孩子创造了一个“学会撒谎”、“学会钻空子”的绝佳机会，对孩子的成长百害而无一利。“孩子的教育时间过得很快，而且是不可逆的，错过的最佳时间，对孩子的未来有很大影响。像孩子3虚岁左右是初步形成性格、习惯的时候，到了小学的中低段是养学习习惯和生活习惯的关键期，错过了可能后面就很难改，要改也要花很大的精力了。”

徐继超说，子女和老人的沟通也要注意技巧，要懂得换位思考，也要循序渐进，而学校或教育机构，也应该多给老人一些学习的机会。“其实，如果家庭里的成员凡事都掌握好‘度’，摆正自己的位置，很多问题都可以迎刃而解。”

事实上，在徐继超看来，隔代教育并不是一无是处，“长辈身上有很多优秀的品质，也是值得孩子学习的，比如他们丰富的社会阅历，对人的友善宽容，勤俭的生活态度等等。要善于发现长辈身上的闪光点，然后去发扬它，让孩子继承这些优秀的品质。”而作为父母，徐继超认为言传身教特别重要，“身教重于言传，看父母如何孝敬长辈，长辈如何体谅子女，这些对孩子都是有利的。其实在大家庭中，孩子更能学到的更多，能从各个不同的角度，学会和人相处。”