丽水第二高级中学办公室主任 陆凌红

2018-07-17 09:02:12 丽水在线 
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\【主持人】我们知道,丽水二中的艺术教育特色非常鲜明,可以说走出了一条适合自己的发展道路,大家对这种艺术特色教育也是比较认可的。节目开始,请陆主任给我们介绍一下丽水二中在艺术特色教育方面的情况。
陆凌红】好。我校是首批“浙江省艺术教育特色学校”,在艺术教育的这条道路上,我们已整整摸索了十三年。
首先,办学规模位于全市高中学校首位、全省前列。就在今年1月份,我们被评为第一批浙江省艺术教育实验学校。2017学年,学校有艺术班25个,高一年级8个班,高二年级9个班,高三年级8个班,有超过1/2的学生学习艺术。48个教学班中,有艺术特长班25个(含1个传媒班),学校有一半的学生学习艺术。另外还有学生社团23个,涵盖了摄影、篆刻、书法、舞蹈、器乐、陶艺社等多种艺术门类,学生参与率达47.8%。
其次,艺术教师队伍非常专业。有美术教师11人、音乐教师3人、舞蹈教师1人、书法(兼篆刻、陶艺)教师1人、兼职摄影教师2人。他们都毕业于知名院校,其中研究生2人。再次,艺术硬件条件也是很不错的。学校拥有专业画室22个,各类教学用具、模具齐全;专用琴房33间,配有钢琴45台(含三角钢琴1台);专业舞蹈房、摄影棚、书法教室、陶艺教室、音乐演播厅各1个。学校取得的艺术成绩也是喜人的。每年的艺术类专业上线率在99%以上, 2014~2016年高考艺术本科上线学生分别为286、282、313人,考入全国九大美院等211、985院校学生分别为9、14、15人。2017年新课程改革高考第一年,我校艺术一段线233人,上线率76%,高于全省16个百分点,其中考入全国九大美院等211、985院校学生分别为21人。从目前的发展趋势来看,艺术就业前景也是非常乐观的。随着中国经济的发展、生活水平的提高,人们对精神生活有了更高追求,对艺术欣赏有了更高需求。我们衣食住行的方方面面都离不开美。美术专业学生的就业面比过去更加广泛,除了传统领域的美术教育业、职业画家、事业单位以外,新兴领域有电脑软件开发、游戏开发、网页设计,还有服装设计、包装设计、建筑设计、环境艺术设计、工业产品造型设计等。
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【主持人】:我们知道二中近年来在“精准教学”方面也是成效斐然,许多老师和家长们也很关心这方面的问题,这里请陆主任给我们介绍下学校在“精准教学”这方面的努力和成果。
陆凌红】好的。实施精准教学是丽水教育“明目标,树标杆,争先进位大赶超”的一项重大任务。从2015年开始,丽水二中就已经开始在这股浪潮里奋力探索:目前为止,我们现已开设微课81门,教师自制微课近1000节,且点击量超过3.5万人次;高一英语数学空中课堂就已超过200课时;利用校园大数据模块,本学期对学生作业评价9623次,课堂表现评价2306次;通过智学网的网上阅卷量达150000多份,周末课后作业推送388次,校本试题1266题;作为省首批数字教育资源应用实践基地校,目前共有资源2578个,精品课程41课时,开展直播课程4次,访问量达到378496人次,全省同类学校排名第一;学校教育信息化省级课题有1个,市级课题3个,省级获奖11人次,市级35人次。与这些数据相印证的是,丽水二中先后获得“全国中小学信息技术创新与实践活动实验基地”“首批浙江省数字校园示范校”“浙江省首批数字教育资源应用实践信息技术学科基地校”等称号。目前,电子白板、微课平台、数字校园平台、机器人实验室等信息化成果在二中教育教学中正在发挥着日益重要的作用。
除此之外,学校将2018年定为“精准教学推进年”,制定了精准教学三年规划,全面推进精准教学的实施。在今年年初,结合我校的教育现状,提出了“135工程”,“1”是抓住学校教育教学质量问题“一个核心”;“3”是指打造和谐的教育教学管理队伍、具有作战能力的备课组长队伍、学养教养深厚的教师队伍“三支队伍”;“5”是指落实好教学目标具体化、教学内容精细化、作业校本化、学生辅导个性化、检测反馈数据化“五项措施”。我们将以课堂为切入点,尝试将大数据、云计算等信息技术引入课堂教学,建立学科目标教学体系、教学诊断数据库和微视频资源库,为课堂教学提供数据支撑。
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【主持人】:听了陆主任的介绍,我们了解到一个很重要的信息,就是丽水二中很快就要实现移动终端的教学了,是吗?可以跟我们分享下这方面的内容吗?
陆凌红】对。从下学期开始,市教育局给高一师生人手一台平板电脑,对学校精准教学推进提供有力的硬件保障,移动终端教学真正进入学校课堂。移动终端进入课堂,对于老师是一种挑战,首先需要教师提高自身的信息素养,利用丽水教育资源公共服务平台,丰富教师个人空间信息。其次,教师课堂教学方式也会发生重大改变,教师可以利用移动终端做好前侧,精准把握学情,明确教学目标和教学内容,课内可以做好当堂检测,及时了解教学效果。最后教师可以根据学生的实际情况,录制微课,推送给学生,真正实现个性化教学。作为一所艺术特色学校,艺术教学率先使用移动终端来进行课堂教学,以美术教学中的素描为例,教师可以将教学内容分成若干步骤,通过移动终端推送给学生,这样授课比传统教学更容易落实到位。移动终端进入课堂,对我校学生是一种机遇,学生可以利用个人的学习空间,根据个人对知识点掌握情况自主选择相应的内容进行学习,教师要培养学生自主学习能力。移动终端进入课堂,对教师的教和学生的学,都会发生翻天覆地的变化,学校会利用假期对教师做好培训,让教师以积极的心态面对挑战。
【主持人】说到移动终端进入课堂,就有不少家长担心会问,上课使用平板电脑会不会让孩子更无法安心学习,沉溺于电脑的一些游戏里去?对这个问题,我们也请陆主任给家长们聊一聊。
陆凌红】这个是大多数家长比较担心的问题。一般的平板电脑具有强大的娱乐功能,孩子会过度沉溺于游戏娱乐中,甚至可能荒废学业,影响身心健康发展。我们引进的平板电脑是针对教育和学习的特殊版本,学生除了可以进行听课笔记、上交作业等学习行为之外,能上的网站都是和学习有关的相应网站,无法下载应用和游戏,这些平板电脑会自动筛选,所以这个问题家长可以放心,在这里,平板电脑是一个学习和沟通的工具,而不是娱乐消遣的玩具。
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【主持人】:好的。我们都知道二中现在的办学设施也是越来越完善了,政府部门也是相当的重视。丽水二中未来的规划蓝图是什么样的?能给我们描绘一下吗?
陆凌红】好的,丽水二中的变迁是由分散走向完整。首先,学校的办学历程是曲折的。自1979年创办起,二中经历过“两迁”、“两改”的办学史,也经历过从“一校两区”到校园整体化的办学格局。近几年在市委市政府、市教育局的高度重视下,学校的扩建以及改造工程取得了重大进展。原地拆建后的创新楼拥有全市最先进的教学设备,新建的合班教室拥有设备先进的小型音乐厅,三栋学生宿舍楼都按照三星级寝室要求倾力打造。目前,校园完整工程正在施工中,项目总用地面积45751平方米,涉及征地面积为63336平方米,涉及被征收户105户,是2017年我市重点建设项目。建成后,学校校园面积由原先的89亩增至124亩,新增学校大门、入口广场、风雨操场、篮排球场和运动场等设施,配置机动车停车位618个,其中地下停车位604个,如此大规模的校园投资目前在全市尚属首家。
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【主持人】:谢谢陆主任的介绍。可以看到丽水二中真的是越来越优秀了。那么学校未来有哪些新目标和打算呢?
陆凌红】接下来学校会进一步推动教育现代化建设,促进教育改革。制定《丽水第二高级中学“精准教学”三年规划(2018-2020)》。以精准教学推进这个平台,改变教师教学方式,坚持目标导向,促进信息技术与学科教学深度融合,推动教育教学改革和创新。要坚持问题导向,以课堂教学为切入点,全力推动基于信息技术和大数据背景下的精准教学改革落地见效。与此同时,我们也在尝试将数字校园升级为智慧校园。智慧校园可以说是数字校园的2.0版本,他将使数字校园更加“智能化”。利用互联网、大数据、云计算等新技术,以学生为中心,构建一个公平开放的、互联互动的、智能高效的智慧课堂教学环境;打造以数字平台为基础,以智慧课堂为核心,以教师发展为引擎,以智慧管理为支撑,以发展性评价为导向的智慧校园,为全面助力学生的个性发展和综合素质提供更强大的支撑。


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