小主播读诗歌(朗读者:蔡沁妤、黄朵、张芷晗)

2018-03-21 12:57:41 来源:  
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《迎    春》  
文:清*叶燮
音:蔡沁妤     
 
律转鸿钧佳气同,
肩摩毂击乐融融.
不须迎向东郊去,
春在千门万户中。

 
作者简介:清初诗人叶燮(1627-1703),字星期,号己畦,江苏吴江人。康熙进士,后任扬州宝应知县。在任上参加镇压三藩之乱,治理境内被黄河冲决的运河。不久,因为性情耿直,不善迎合上司,被借故罢官。后来叶燮云游海内名胜,在佛寺中潜心撰述,著有诗论《原诗》与诗文集《己畦集》等。《迎春》这首诗诗人认为立春的时节,不必到东郊去迎接春神的到来,因为春意存在于千门万户之中,这句诗中饱含了叶燮对于万千苍生的关爱。
 
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《苔》
文:清*袁枚
音:蔡沁妤
白日不到处,
青春恰自来。
苔花如米小,
也学牡丹开。

 
作者简介:袁枚(1716~1797)字子才,号简斋,钱塘(今浙江杭州)人,因居南京小仓山随园,世称随园先生,自号仓山叟、随园老人等。乾隆四年(1739)进士,改庶吉士,入翰林院,后外放于江苏溧阳、江宁等地任县令。乾隆十三年(1748)辞官,结束仕宦生涯,隐居随园。他标举性灵说,与沈德潜、翁方纲的格调说和肌理说相抗衡,影响甚大,形成了性灵派。
《苔》:春天明亮的阳光照不到的背阴处,生命照常在萌动,照常在蓬蓬勃勃的生长,即使那如米粒一般微小的苔花,一点也不自暴自弃,一点也不自惭形秽,依然象那美丽高贵的牡丹一样,自豪地盛开。这是一首人生励志的小诗。苔虽然在阳光不能照到的地方,那么渺小,悄然的开着,不引人注目,更无人喝彩。但是它仍然那么执著的开放,毫不自惭形秽,在逆境中有勇气实现自己的价值,充满自信,认真的把自己最美的瞬间,毫无保留地绽放给了这个世界。
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朗读者简介:蔡沁妤,龙泉市实验小学一年级的学生。一个文静的女孩,喜欢朗诵、画画、音乐、看书、运动。曾获浙江省第三届“美丽中国”少儿手绘地图大赛一等奖,获龙泉市第九届少儿歌手大赛十佳歌手奖,参加2017年浙江电视台少儿新春晚会舞蹈节目录制,参加“诵国学经典•讲小城故事”——朗读者公益朗读晚会,获学校低段“五水共治”朗诵比赛一等奖。

 
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《望天门山》  
 文:唐*李白  
 音:黄     朵     

天门中断楚江开,
碧水东流至此回。
两岸青山相对出,
孤帆一片日边来。

 
作者简介:李白(701~762),字太白,号青莲居士。是屈原之后最具个性特色、最伟大的浪漫主义诗人。有“诗仙”之美誉,与杜甫并称“李杜”。其诗以抒情为主,表现出蔑视权贵的傲岸精神,对人民疾苦表示同情,又善于描绘自然景色,表达对祖国山河的热爱。诗风雄奇豪放,想像丰富,语言流转自然,音律和谐多变,善于从民间文艺和神话传说中吸取营养和素材,构成其特有的瑰玮绚烂的色彩,达到盛唐诗歌艺术的巅峰。存世诗文千余篇,有《李太白集》30卷。
《望天门山》是唐代伟大诗人李白于开元十三年(725)赴江东途中行至天门山时所创作的一首七言绝句。
此诗描写了诗人舟行江中顺流而下远望天门山的情景:前两句用铺叙的方法,描写天门山的雄奇壮观和江水浩荡奔流的气势;后两句描绘出从两岸青山夹缝中望过去的远景。全诗通过对天门山景象的描述,赞美了大自然的神奇壮丽,表达了作者初出巴蜀时乐观豪迈的感情,展示了作者自由洒脱、无拘无束的精神风貌。作品意境开阔,气象雄伟,动静虚实,相映成趣,并能化静为动,化动为静,给人一种新鲜的意趣。
 
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朗读者简介:黄朵,今年10岁,就读于龙泉市东升小学。喜欢画画、跳舞、朗诵,还会弹古筝。2016年参加小记者作文大赛荣获二等奖,荣获学校主持人大赛一等奖,荣获丽水广电小记者"故事大王"金奖,2017年获龙泉市"科普故事大王"金奖。


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《田家四季歌》
音:张芷晗
春季里,春风吹,
花开草长蝴蝶飞。
麦苗儿多嫩,桑叶儿正肥。
 
夏季里,农事忙,
采了蚕桑又插秧。
早起勤耕作,归来戴月亮。
 
秋季里,稻上场,
谷像黄金粒粒香。
身体虽辛苦,心里喜洋洋。
 
冬季里,雪初晴,
新制棉衣暖又轻。
一年农事了,大家笑盈盈。
 
《田家四季歌》是一首儿歌,它按照春夏秋冬的顺序,描绘了农民一年的农事活动,赞美了农家人的辛勤劳动,抒发了他们收获的喜悦。
让小朋友们在朗读中体会农家人的辛劳,感受劳动的快乐,同时了解四季不同景物的特点。


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张芷晗,今年十岁,是龙泉市绿谷外国语实验小学的一名学生。爱好看书、画画、读国学、朗诵。曾参加“诵国学经典•讲小城故事——朗读者公益朗读”晚会,在其中,我跟小伙伴们一起朗诵了《春天吹着口哨》、《少年中国说》,获得了观众们的好评!


FM94《一起朗读》首播时间:
11:30-12:00 重播时间:17:00-17:30
     内容涵盖原创作品深情诵读,诗歌散文、抒情短文、经典电影对白片段等。投稿邮箱:langdu711@163.com内容三五分钟左右。欢迎大家踊跃投稿,积极参与!
 

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