松阳县实验小学集团学校：百年名校展新姿 钟灵毓秀育桃李

节目时间：

2022年8月25日上午8:00

节目嘉宾：

松阳县实验小学集团学校校长 程发军

【问】：据我们了解，松阳县实验小学集团学校是松阳县城区的一所优质公办小学，节目一开始，我们想请程校长简单介绍一下松阳县实验小学集团学校的办学历史、办学理念和育人特色。

【答】：学校前身为松阳县官立两等小学堂，1905年创办，1912年改为毓秀高等小学，1949年更名松阳县立第一完全小学，1982年改称松阳区中心学校，1988年升格为县属学校，称松阳县实验小学，2005年学校与西屏镇中心学校合并成立松阳县实验小学集团学校，有毓秀、绿洲、育英三个校区和一个校办厂。2010年，城南校区建成使用。同年，育英校区划拨给幼儿园，成立松阳县第二实验幼儿园，集团学校分为毓秀、城南两个校区。2020年5月，松阳县阳溪小学并入集团学校，学校拥有毓秀、城南、阳溪三个校区。2021年8月，为创建全国义务教育优质均衡发展县需要，毓秀校区一年级14个班级到五中办学，形成毓秀、城南、阳溪、一年级校区四个校区的格局，2021学年，学校有322名教职员工，102个班级，4265个学生。

城南校区

学校在秉承过去、坚持今天、超越未来的进程中，提炼出“读书毓人、文化化人”的办学理念，以文化熏陶人，以读书培养人。学校开设各种德育课程，开展丰富多彩活动，实行课程育人，文化化人，活动育人，协同育人，建设底蕴深厚、特色鲜明、品位高雅、充满浓浓师生情的经典名校。

毓秀校区

学校先后获得全国红旗大队、全国先进家长学校、国家级规范汉字书写教育特色学校、全国青少年足球、篮球特色学校、浙江省文明单位、浙江省文明校园、浙江省现代化学校、浙江省百年名校、浙江省巾帼文明岗、浙江省优秀少先队大队、浙江省义务教育标准化学校、浙江省示范性教师发展学校、丽水市劳动模范集体、丽水市智慧校园示范校等荣誉称号。

01

阳溪校区

 

02

一年级校区

 

【问】：松阳县实验小学集团学校是一所有着深厚历史底蕴，特色鲜明的百年名校，一个学校要办好，师资力量很关键。那么，程校长，我们松阳县实验小学集团学校是如何加强教师队伍建设的？

【答】：学校坚持打造“清正雅和”的“毓秀”教师。开展师德师风承诺和教师誓词教育，开展清正教风活动。教师是打造清廉教育的主体力量，教师的形象就是学校的形象，教育的形象。教师的道德、才学、作风、素养、治教状况是清廉学校的重要体现，决定着清廉学校建设的程度和水平。目前，学校师德师风纯正，教风优良。

我们坚持抓好干部理论学习，打造素质过硬、团结协作的和谐班子。广泛开展干部“到一线、接地气、办实事”活动，使干部成为课堂教学的带路者，教改的示范者，教研的合作者，成为懂业务、善管理的行家。

学校在教师专业成长建设上实行三步曲，即“引领——促进——造就”。“借智办学”活动聘请特级教师对我校的教育教学工作进行指导；开展完善校本教研制度，如“青蓝结对”、“邀请式听课”、“推门听课”、“组内开课”等制度促进教师成长。教师专业成长学校每月邀请专家从知识、业务、精神引领等方面为教师成长提供更多可能。给青年教师压担子，让他们承担教学研究任务，促进他们成长。给老师们搭建展示的平台，如“优秀教师课堂展示”、“名师风采课”等，造就一批名师。建设学校名师梯队，促进教师专业成长，为教师成长提供服务。

目前，学校拥有省特级教师1人，省级优秀教师13人，市级学科名师、学科带头人、教学能手、教坛新秀、优秀教师、优质课获得者、教改之星、明星教师等70余人，县名师50余人。为学校改革发展提供了强有力的师资保障。

【问】：学校为教师成长搭建平台，建设名师梯队，松阳县实验小学集团学2019年就被评为了浙江省示范性教师发展学校，那么，程校长，你们是如何发挥示范引领作用的？

【答】：教师发展学校是在中小学校建制内，由高等学校和中小学校合作建立的，旨在促进教师专业培养和培训的教学研合一的共同体，既是高校师范生有效开展教育教学实践的场所，也是高校教师参与基础教育改革实践的平台，更是高校与中小学合作开展基础教育科学研究、促进中小学教育教学改革和教师专业发展的重要阵地。

我校2019年获得浙江省示范性教师发展学校，我们在提升自己的同时，2018年与象溪镇中心学校结成联盟学校，2020年与松阳县三都中心小学组建城乡共同体，开展结对帮扶，2021学年开展了72次“互联网+义务教育”城乡同步课堂、网络研修学习活动；4次送教下乡活动。2018年开始丽水学院每年有部分毕业班学生到校跟岗实习，为新教师的成长提供了平台。

根据国家、省、市东西部协作要求，充分发挥优质教育资源的示范引领作用，2018学年开始，学校与四川省巴中市巴师附小、巴州区第九小学校进行结对，先后选派3名教师援疆、援川，34人次入川交流送教，深入开展东西部教育协作帮扶活动。2022年开始与四川省泸州市叙永县实验小学达成对口支援帮扶，两校各53位老师一对一结对帮扶，充分发挥学校的引领示范作用。下一步，我们将开展学校互访交流活动，促进东西部交流合作，共同提升办学品质。

【问】：除了教师队伍的用心打造，我们了解到，松阳县实验小学集团学校还被评为了全国优秀家长学校，程校长，您能谈谈学校在家校共建上都是怎么做的？有何成效？

【答】：孩子的成长离不开家庭、学校和社会的和合共育，我校一是通过家长学校平台，提高家庭教育能力。新生入学前一天，召集一年级家长参加“校长邀您听讲座”活动，开启家长学校的“开学第一课”。 组织家长进校园活动：家长开放日走进课堂；家长代表进餐厅就餐，体验学校生活；召开家长会聆听讲座，从而促进家校间更深入、有效的沟通与交流，寻求家校教育合力，促进学生健康成长。我们的家长学校从建立到现在已经28年，每一年我们都坚持开展家长学校活动，我已经连续6年给家长讲课了，我的讲课视频被之江汇家长学校收录向大家开放。

二通过线上线下相结合手段，深入推进家长学校工作。线上问卷、线上家长会、线上调研，加强家校互通，增强家庭教育指导的针对性。线下建立家长委员会：学校设立了班级、年级、学校，三级家长委员会，推进学校开放办学。

三是交流共享。学校向全体家长征集家庭教育经验文章，每学期两次邀请家长分享育儿经验，在学校《集团报》开设“家校沟通桥”栏目。

四是积极开展“书香家庭”评选活动。充分调动家长积极性，积极创设导读活动环境。学校结合读书节活动，多渠道开展亲子阅读活动。全面开展了“书香家庭”“书香少年”的评选活动，营造浓郁的家庭书香气息。

五是学校与单位、部门共建主题活动。打破传统课堂的边界局限，做到课堂内外相结合，显性教学与隐性教学相结合，利用学校志愿者组织学生到法院、消防大队、气象局、环保局等单位部门，开展环境保护、爱国主义、法律宣讲等活动。法制副校长走进校园，为学生作法律讲座，开展模拟法庭等活动，在实践中观察、感悟与体验。

六制定《家庭教育公约》，全面提升学生的责任意识。发布《家庭教育公约》倡议，倡导召开家庭会议，找出优缺点，表现情况，制定行为规范，引导树立正确的价值观，提升儿童的家庭责任感和行动力。同时，架起沟通的桥梁，父母与子女之间、老师与家长之间交换信息，交流观点，以达到相互理解。

通过我们的努力，家长学校已经成为我们学校的一个品牌，家长们向往的一个平台。家长们意识到家庭教育的重要性和家长自身的重要性，懂得家庭教育要有方法，懂得只有家校共育才能成就孩子等。目前，我校良好的家校关系已经形成，并不断地促进学校发展，学生成才。

【问】：孩子们吃的安全、吃得好是家长最为关注的一个话题，那么，程校长，我们松阳县实验小学集团学校是如何保证孩子们吃的安全，吃的营养？

【答】：民以食为天，确实如此，为了让学生“吃得安”、“吃得好”，学校严格执行《中华人民共和国食品安全法》，建立健全各岗位管理制度，进一步明确了岗位职责和食品安全操作规程，对环境卫生、食品卫生和个人卫生都做出了详细的规定，制定了《食品安全管理制度》、《学校食堂卫生检查制度》、《疫情期间食堂管理制度》等，做到食品卫生管理有章可循，有规可依。所有食材通过县教育局统一的平台采购，严格按照丽教计〔2021〕24号《关于办好义务教育公办学校食堂“微改造”和实行师生同菜同质同价民生实事的实施方案》通知要求，学校实行A、B餐制，科学制定菜谱并公示，合理搭配，做到营养均衡。设置加菜窗口，满足饭量大的学生需求。学校从源头开始，把好五关：配菜关、验收关、质量关、制作关、良心关，特别是验收关，严格把关，保证菜品的质量。做好食品留样，把学生当成自己的孩子，把食品安全放在首位。学校实行校长、教师全员陪餐制，每学期家长进餐厅体验学校食堂饭菜质量。我们通过以上措施保证食品安全和质量。

【问】：近年来，在中小学生中出现一些心理问题的状况有所增多，各个学校对中小学生的心理健康也日渐重视，程校长，我们学校在心理健康方面又做了哪些工作呢？

【答】： 我校心理健康教育立足小学段学生年龄发展及心理发展水平，本着一切为了学生健康成长的出发点，秉承“以心育心，用爱育爱”的心理健康教育宗旨，坚持以“普及性宣传”和“常规化运行”的基础工作为中心开展工作，呵护学生心灵，为学生健康成长护航。