莲都区教育局副局长 蓝永明
2014-06-26 09:19:53 来源： 丽水在线【蓝永明】2013年，在区委区政府的正确领导和省、市教育行政主管部门的指导下，在社会各界人士的关心支持下，全区广大教育工作者共同努力，围绕《莲都区教育改革与发展“十二五”规划》的总体部署，坚持教育科学、均衡、和谐发展理念，以办好人民满意的教育为宗旨，求实创新，开拓进取。一年来，莲都区在办学条件、队伍建设、素质教育、课程改革、学前教育、安全工作等方面取得了长足发展，为创建省教育现代化区夯实了基础，莲都区教育局被评为全市唯一的“2013年度浙江省教育科学和谐发展业绩考核优秀单位”，并荣获国家教育部颁发的全国第四届中小学生艺术展演活动“优秀组织奖”，这是近年来莲都区教育局获得的最高级别的荣誉。
2、您刚才提到要创建“省教育现代化区”，目前创建工作存在的主要困难和问题有哪些？下一步有何打算？
【蓝永明】从2012年开始，莲都进入创建省教育现代化区的新阶段，区人民政府出台了《关于开展创建省教育现代化区的实施意见》和《工作规划》，明确提出了莲都区创建教育现代化区的指导思想、工作安排、具体措施及职责分工。当前，我们对41项评估指标的达成情况进行了自查，发现还存在城区教育资源不足、班额过大、标准化学校创建困难、学前教育基础薄弱等问题。下一步，区政府计划于今年9月召开全区创建工作推进会，切实强化“一盘棋”的思想，明确职责，协调推进，最大限度地凝聚创建合力。采取切实可行的有效措施，重点攻克到2015年6月还“不达标”或“基本达标”的几个指标，力争于2015年创建省基本实现教育现代化区。
3、据了解，2013年是《莲都区学前教育三年行动计划》的收官之年，你能否给大家介绍下三年来莲都区学前教育的发展状况？
【蓝永明】：好的。三年来，莲都区全面落实《学前教育三年行动计划》，建立健全管理机制，坚持城乡统筹发展，推进幼儿园内部管理体制改革，进一步激活了各类幼儿园的办园机制。加快幼儿园项目建设，增加学前教育公共资源，全区现有98所幼儿园，其中公办园22所，基本满足幼儿就学需求；扎实推进等级园创建，共创等级幼儿园48所，等级园招生覆盖率72.1%；大力加强幼教师资队伍建设，出台《莲都区关于加强在岗幼儿教师培训提高教师专业素质的实施意见》，事业编制教师增加到211名，专任教师大专以上学历占69.2%，重点鼓励民办幼儿园教师持证上岗，教师持证率57.2%；成立幼教协会，创新“幼儿园分片区管理模式”，形成了10大片区、18个小组的管理网络，提高学前保教质量。
4、局在推进义务教育均衡发展方面，有哪些举措？
【蓝永明】：近年来，莲都区教育局认真贯彻落实国务院《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》、《浙江省人民政府关于深入推进义务教育高水平均衡发展的实施意见》等文件精神，按照“确保教育优先发展，推进教育均衡发展，丰富教育内涵发展”的工作思路，出台《丽水市莲都区人民政府关于推进义务教育均衡发展的若干意见》，优化教育布局，创新均衡发展机制，提高优质教育的供给能力；组建8个紧密型城乡教育共同体，建立更为合理的资源配置方式，助推农村学校提升管理水平，努力缩小城乡差距，促进优质教育资源共享，有力保障了农村适龄儿童公平接受义务教育的权益；加强干部教师队伍建设，建立城乡教师定期交流轮换制，三年来，共派了21名城区骨干教师到农村学校支教和挂职，其中校长助理及以上职务17人，46名农村教师在城区学校学习锻炼；不断深化特色建设，推进学校内涵发展，逐步实现区域义务教育均衡发展。今年5月份，我区已通过了“全国义务教育基本均衡发展区”省级现场评估。
5、有位来自河南的王女士问：今年，城区公办学校是否还会继续招收进城务工人员子女？与往年相比，政策上有没有变化？
【蓝永明】今年城区公办学校还会继续招收符合条件的进城务工人员子女。根据《浙江省人民政府关于进一步加强和改进进城务工人员子女教育工作的意见》，我局出台了《莲都区2014年城区公办中小学招收进城务工人员子女入学实施办法》，该《实施办法》已经于6月16日发布在莲都教育网“局发文件”栏。请有子女需就读中小学的进城务工人员到莲都教育网查阅，或者可以到教育局教育科咨询（电话：2133481）。与2013年相比，实施办法有小调整：一是今年在城区小学（含民办学校）就读、具有正式学籍的小学六年级毕业生，不符合一、二类报名条件的进城务工人员子女，可以参加预报名（在第一、二类全部录取的前提下，公办初中学校还有招生余额的，可根据预报名的实际人数，通过电脑派位的方式录取到相关初中学校就读）。二是招收学校有变化。今年，刘英小学不再招收非莲都籍的进城务工人员子女，莲都籍的进城务工人员子女也要视学区生源情况而定。
6、刚才说，刘英小学不再招收非莲都籍的进城务工人员子女，这是出于什么原因？
【蓝永明】随着刘英小学周边区域的快速发展，怡景花苑、丽华小区、江滨小区、紫金豪庭、新湖国际等住宅区已投入或即将投入使用，户籍适龄儿童将大幅增加，为满足住户适龄儿童的就学需求，亟需把刘英小学打造成一所优质的公办小学。为加快刘英小学发展，从今年一年级开始，刘英小学将实行小班化教学（每班不超40人），同时停止招收非莲都籍的外来务工人员子女。老城区新生不受划片区域限制，可自主选择到刘英小学就读。这样也可以缓减老城区的囿山小学、中山小学等学校的就学压力。
7、有一位关心教师招聘工作的朋友问：莲都区中小学新教师招聘安排在几月份进行？
【蓝永明】今年新教师招聘工作已经于5月份举行过了，初中和幼儿园教师都已招足了，偏远山区小学教师还有七八个岗位，我们准备在7月中旬再举行一次新教师招聘工作。具体的方案见相关的招聘公告，请这位朋友留意莲都教育网，或向教育局人事监察科咨询（电话：2131763）。
8、教育发展教师是关键。近年来，莲都区教育局在教师队伍建设方面有哪些举措？
【蓝永明】确实，教育发展的关键在于教师。我局历来重视教师队伍建设，以提高教师队伍专业水平和整体素质为核心，不断创新教师招聘、使用交流、培养培训等管理机制，着力打造一支爱岗敬业、素质优良、业务精湛的教师队伍。一是提高新教师招聘门槛，引进高素质的大学毕业生。近年来，通过人才招聘会等途径，引进了一批硕士研究生，充实到教师队伍。二是强化师德师风建设。以“践行为人师表，争做人民满意好教师”为目标，扎实开展“师德群体创优”活动，通过先进典型引领、反面案例警示、查找自身不足等途径，引导广大教师树立正确的师德观，树立良好师表形象。三是强化教师培训管理。扎实开展五年一轮的360学时教师全员培训，开展新教师、班主任、骨干教师、管理团队等主题培训，建立一批优势学科培训基地，充分发挥基地在学校管理、教育教学、教研科研、校本培训、农村支教等领域的示范引领作用。今年我们还出台了《莲都区青年教师成长计划》，助推青年教师成长。四是完善教师交流机制。近年来，我们对新教师实施先在城区学校锻炼三年再分配到农村学校任教的办法，以促进新教师快速成长。今年我们又出台了《莲都区教育局关于进一步推进义务教育学校教师校长交流工作实施意见》，教师交流工作将进一步规范。
9、还有一位家长朋友说，他的孩子今年小学毕业要升初中了，他们夫妻都在外地工作，想让孩子寄宿在学校，问：可不可以让家长自由选择一所寄宿制学校？
【蓝永明】义务教育阶段坚持划片招生、就近入学的原则。“公办不择校，择校到民办”。当前，城区四所公办初中有两所（天宁中学、处州中学）有住宿条件，不知这位学生的户籍在哪个居委，如果学区属于这两所学校中的一所，并且在学校有床位保障的情况下，可以选择住校。另外，城区的几所民办学校都有住校条件，家长也可以选择到民办学校就读。
10、蓝局长，党的十八大提出要“努力办好人民满意的教育”。你认为要“办好人民满意的教育”莲都需要从哪些方面去加强？
【蓝永明】教育是民族振兴和社会进步的基石，是国计，更是民生，事关千家万户。党的十八大提出要“努力办好人民满意的教育”，这既是广大教育工作者应尽的使命和职责，也是全社会的共同责任。当前，我们莲都区已紧跟全省的步伐，从创建“教育强区”迈进创建“教育现代化区”的新阶段，已基本解决了“有书读”的问题，正面临着“区域优质教育资源还不能满足人民群众需要”的新矛盾。因此，今后一个时期莲都教育要在“优质”、“均衡”上下功夫，着重办好学前教育，均衡发展九年义务教育。
11、的确，推进教育优质、均衡发展是办人民满意教育的关键。这方面，教育局有些什么打算？
【蓝永明】我们将从三方面着手：一是“重配置”。合理配置资源，努力实现了办学条件均等化。二是“建机制”。建立区域教育共同体和教师补充及流动机制。三是“提质量”。 建全完善教学质量监控管理系统，帮助薄弱学校和教师改进教学行为，提升教育教学质量。
12、近年来，社会各界对学生接送车安全问题比较关注，最后，我们想了解下，莲都区学生接送车运行情况如何？
【蓝永明】莲都区学生周末接送班车从2004年开通以来，已持续安全运行10年。10年来，为农村学生的上下学提供了方便。为进一步提升莲都区学生交通安全保障工程，强化学生接送车安全监管，在全市率先建立起责任明确、制度健全、管理规范、运营有序的学生交通安全保障体系，为广大学生提供安全、高效、优质的接送服务，今年秋季学期开始，我们将实施《莲都区学生交通安全保障提升工程实施办法》。该《办法》已通过区委常委会审议，即将正式发文。拟由校车服务企业出资采购18辆校车，专门为学生上下学提供接送，所需费用由财政支出。届时，学生接送车安全问题将得到更好的保障。
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